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贝博西甲赞助商: 贝博西甲赞助商发展史(三)


作者:    发稿人:朱跃军     发布时间:2012-11-14 09:45:13    点击数:1757  

 Ffu贝博西甲赞助商

贝博西甲赞助商发展史(三)
 
      丰硕的教研成果
      实施科研兴校战略,大力开展科研活动,向科研要效益。在课时安排、体育课改革、实行全员导师制、完善教学管理信息反馈系统等方面进行了有益探索,并取得明显成效。在承担国家和省级课题基础上,推动课程课题的研究,将日常教学课题化,每个老师都有自己的“拿手课”,促进教师教学教研水平的提高。目前,贝博西甲赞助商在承担15个国家级课题、30个省级课题的基础上,积极推动课程课题的研究,将日常教学课题化,要求每位老师每学期都有自己的一个研究专题,作研究型教师,办研究型教学,促进教师教学教研水平的提高。
 
       心理健康教育
       贝博西甲赞助商自1997年起开展心理健康教育,通过建立学生心理档案,开设心理健康课,开展心理讲座,对师生进行心理健康教育。心理健康课内容涉及情绪管理、团队意识、压力应对、人际交往等方面,以体验式活动课为主,采取情境体验、角色扮演等形式让学生去感悟、体验,从而达到提升其心理素质的目的。
 
       教育研究
贝博西甲赞助商实施“科研兴校”战略,大力开展科研活动,向科研要效益。在课时安排、体育课改革、实行全员导师制、完善教学管理信息反馈系统等方面进行了有益探索,并取得明显成效。在承担国家和省级课题基础上,推动课程课题的研究,将日常教学课题化,每个老师都有自己的“拿手课”,促进教师教学教研水平的提高。
多渠道筹集资金,改善办学条件。
 
开题时间 课题名称 负责人 级别
2003.10 重点高中学校心理健康教育的深化研究 杨 燕 国家级
2003.10 重点高中学校与家庭、社会教育相结合的深化研究 崔彦军 国家级
2005.6 体育与健康教学中学生自我管理能力培养的相关研究 马国锋 国家级
2005.5 心理健康在体育教学中的探究 张连伟 国家级
2005.5 中学学校体育与安全教育探究 高水平 国家级
2005.5 赏识激励评价在运动参与领域中的应用研究 边红明 国家级
2005.5 学校体育素质教育形势下如何构建学生的主体地位 宋中中 国家级
2007.1 德育校本课程研究 黄 艳 国家级
2007.1 学校德育与家长学校发展研究 崔彦军 国家级
2007.1 当前示范性高中学生主要心理问题调查 杨 燕 国家级
2007.11 高中课堂教学中师生互动的创新及其实效性的教学模式研究 董长生 王怀智 国家级
2007.11 提高学生素质的课堂教学模式研究 邢福怀  王瑞成 国家级
2005.3 体育与健康教学中学生自我管理能力培养的相关研究 马国锋 国家级
2005.4 论学校体育教学中的心理健康教育 张连伟 国家级
2005.4 中学学校体育与安全教育探究 高水平 王传涛 国家级
2001.11 案例教学法在生物教学中的应用 林海禄 省级
2002.1 语文单元专题比较教学法的构建与实施 高兴福 省级
2003.8 重点高中学生学业成绩影响因素的研究 董长生 贺涛 省级
2004.5 高中英语泛读教学策略与学生能力培养的研究 汪明兰 省级
2004.5 高中英语写作教学策略 罗亮 省级
2004.5 研究性课程学习专题研究 何红英 省级
2004.5 高中英语语法教学策略 艾秋芳 省级
2004.5 理科综合化学教学策略研究与学生创新能力培养 王建明 省级
2004.8 新时期德育的有效方法与途径研究 刘连亮 省级
2008.6 高中美术新课程改革实验实录研究 崔荣 省级
2008.11 普通高中数学建模与数学探究活动的研究 邢福怀 省级
2008.11 学生英语学习策略的研究 刘献岭 省级
2008.11 普通高中化学学科课程与初中化学学科课程教学衔接的研究 聂光明 省级
2008.11 体育教学中自主、合作、探究学习的理论与实验研究 姚建刚 省级
2008.11 普通高中体育与健康教学方式与教学策略的研究 高水平 省级
2008.11 普通高中体育与健康选项教学实施方案的研究 马国峰 省级
2008.11 学科课堂教学中学生有效学习的实践研究 罗  亮 省级
2008.11 提高学科课堂教学有效性的实践研究 刘海峰 省级
2008.11 高中英语泛读教学策略及其课程资源开发与利用的研究 汪明兰 省级
2008.11 语文课堂教学方式与学习方式改革策略研究 徐: 省级
2008.11 新课程现代文专题研究阅读研究与实践 高兴福 省级
2008.11 普通高中化学新课程实验室配置方案的研究 王继红 省级
2008.11 信息技术与教学学科整合的实践探索 王晓霞 省级
2008.11 高中女生课堂即时赏识激励评价实践研究 边红明 省级
2008.11 高中地理校本课程的建设与开发 曹言峰 省级
2008.11 教学资源开发、建设和共享的研究 邢福怀 省级
2008.11 数学课堂教学的“预设”与生成“的研究 李新玲 省级
2008.11 物理课堂教学中学生有效学习的实践研究 牛韶斌 省级
2008.11 提高物理课堂教学有效性的研究 吴  燕 省级
 
1996年,贝博西甲赞助商只有24个教室,校舍总建筑面积1.2万平方米。教学班28个,在校学生1400余人。2008年,贝博西甲赞助商校舍总面积达5.4万平方米,新增建筑面积4.2万平方米。家属房面积由原来的0.6万平方米,增加到2.6万平方米。现有教学班57个,在校学生3500余人。学校环境得到净化、绿化和美化,办学条件得到极大改善。贝博西甲赞助商分校校舍总面积达1.1万平方米。外国语学校校舍总面积达5.7万平方米。
综上所述,学校现有的办学条件和招生能力主要是依靠自筹资金来建设和发展的。经过规范和合理使用,学校自筹资金均通过学校建设和购置设备转变为国有资产。贝博西甲赞助商1995年固定资产为895万元,到2008年底,贝博西甲赞助商、分校及外国语学校固定资产达2.22亿元,是1995年的24.8倍。
 
 
 
 

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